专业名称:朝鲜语
朝鲜语本科专业就业前景及典型就业。
目前,韩国已成为中国比较大的投资国,中国也是韩国第二大贸易国。由于中韩在经济文化领【技校是高中还是中专】域的交流日益密切,创造了各种就业机会。韩国公司在中国投资建厂时,大力倡导人才本地化,需要大量懂韩语、熟悉国内市场运作的人才。与此同时,中国企业也纷纷在韩国投资,都需要大量懂韩语、懂技术的人。据有关方面估计,目前韩资企业为中国本地人创造了110万至120万的就业机会,韩语人才自然是他们的首选,工资起点一般为3000元/月。至于那些毕业后在韩国工作的中国学生,平均年薪在15万元左右。良比较好的就业前景是留学比较有吸引力的诱因。在国内海归就业市场上,海待现象在韩国留学生中很少见。
河北外国语学院于2012年招收首届本科生,朝鲜语专业就业方向为:韩资企业、对韩贸易公【前十名职业高中】司、对韩出口企业、船务公司等企事业单位。就业岗位:现场翻译、办公室文员、外贸业务员、秘书、翻译、教师等。
教师队伍。
河北外国语学院自2003年成立以来,一直非常重视教师队伍建设,通过引进和培训增加教师数量,优化教师结构,提高教师素质,使教师比例达到优秀要求;教师整体结构良比较好,发展趋势良比较好。共有教师23人,其中副教授5人,讲师8人,助教2人,外教8人。他们治学态度严谨,教学经验丰富,教学方法灵活。
东方语言学院业务院长翟建英毕业于洛阳外国语学院。翟先生曾在总参三部和省交通厅做翻译工作,在河北省进出口贸易公司做翻译和外贸工作;他多次在外贸研讨会上任教,多次在韩国讲学洽谈贸易,在韩国担任贸易代表和翻译。
张晓峰,男,毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院朝鲜语专业,专业职称:翻译,现为翻译协会会员,从事外贸工作近20年,外贸知识丰富,曾在空军教导队、山东大学、山东外国语大学任教,荣获多项荣誉勋章。目前我系教授韩语翻译、经贸韩语等课程。教学方法灵活,不拘一格,充满激情,思维敏捷,引用经典,天空辽阔,善于用联想法教学,擅长精细解读韩语中的汉字,举一反三,真正做老师,不仅要有一桶水,还要成为知识无穷的河流。知识渊博是学生对张晓峰老师的评价!
外国专家队伍。
车银景,女,本科,韩国外教,毕业于河北医科大学,现为河北外国语学院客座教授。自2004年我院开设韩语专业以来,一直在我院任教,有多年的讲课经验,深知中韩文化差异,在课堂上采用学生比较容易接受的教学方法,成效显著。现在我我系教授韩语视听说、韩语会话等课程,深受学生喜爱。
李约伯,男,大学本科,韩国外教,毕业于韩国东国大学,曾在韩国大雄辩论学院任教;自2008年学院任教;自2008年以来,他一直是河北外国语学院语言自然学法的实践者。他备课充分,教学方法灵活多样,深受学生喜爱,对学生非常负责。他经常在课间或中午指导学生学习韩语,积极配合学院系的各种活动。从2008年到2011年,他多次获得学院优秀外籍教师荣誉称号。
金善用,女,硕士,2005年毕业于韩国圣公会大学NGO大学,获韩国教师资格3级,韩语教学经验丰富;现任韩语系视听说、韩语精读等课程,是河北外国语学院车间式现场课堂的实践者,备课充分,教学方法灵活多样,利用多媒体教学,深受学生喜爱,2011年教案被评为优秀教案,2011年被学院评为优秀外籍教师荣誉称号。
姜白秀,男,硕士,毕业于韩国大田市中南国立大学,毕业于韩国首尔宗实大学,在北京李如金贸易有限公司(外商独资)担任总经理;现任韩语系视听说导游韩语课程,教学经验丰富。是河北外国语学院使用的教学方法和语言自然学习方法的实践者,是韩语专业《国际贸易韩语》精品课程的主要参与者;在学生中很受欢迎,满意度评价很高,是韩语专业的热门教师之一。
吕尹九,男,大学本科,毕业于韩国蔚山大学,韩语系外教,在我院教授韩语口语、韩语视听说、韩国历史等课程,教学方法灵活,善于多媒体教学,深受学生喜爱,曾为学院韩国实训室提供韩国本土物品,河北外国语学院影视教学法实践者,是韩语专业受欢迎的外教之一。
主要课程。
在课程体系建设过程中,努力建立和完善语言应用能力、经贸实【中专专业大全】践能力与韩国文化相结合、校内培训与校外实践相结合,紧紧围绕岗位需求建立科学的课程体系。按照必要、足够的原则,合理布局课程结构和学时。在专业课程设置中,经过多次论证、实践和调整,按照实用、实用、实践的原则,探讨、尝试和不断改进教学内容和教学方法;强调学以致用,以教师为主导,以学生为主体,充分发挥语言互动性强的优势,激发学生的学习兴趣,运用所学知识与社会接触,达到学以致用的效果,实现学生从学校到企业的零距离。
在培养准专业人士理念的指导下,学院在教学模式上进行了创新,利用首创的语言自然学习法和车间式现场教学课堂培养了许多优秀的应用型人才。在课程设置上,主要课程有韩语精读、韩语视听说、韩语会话、韩国概况、韩语应用文写作、经贸韩语、国际贸易实践等。
校内实习实践。
为了营造韩语学习氛围,让学生在正宗的韩国氛围中更深入地了解韩国文化,韩语系在学校建了三个实训室。韩语系实训室包括传统韩屋庭院、客厅、民俗文化展厅三个部分。这些具有韩国传统建筑和布局的文化氛围创造了一种具有韩国特色的文化氛围。在这种氛围中,教学生学习韩语。通过对韩国传统礼仪和饮食文化的讲解,学生可以培养学习兴趣。通过展示韩国服装、家具和道具,学生可以充分了解韩国人的衣食住行、韩国传统文化和韩国人的思维方式;在实训室,韩国师生的教学交流和培训点可以通过场景对话、演讲比赛、素描、歌唱、游戏等表演来提高学生的语言交流能力。,并通过模拟就业面试和影视剧后感写作等训练来提高学生的语言表达能力和综合语言应用能力。
河北外国语学院还设有商务谈判室。学生可以在实训室模拟商务谈判场景,配合老师讲解商务知识、谈判和贸易流程,使知识更加生动地接受和掌握。
韩语实训室。
六、社会实践实践。
在举办的每一届吴桥国际杂技艺术节上,河北外国语学院都会选拔韩语讲师;在石家庄三年大变化图片展上,夏梦和彭晓雯被选为志愿讲师;我院每年都会派一些优秀的学生到西柏坡做韩语讲师讲师,进行社会实践。在石家庄举行的每次国际贸易洽谈会上,我院都会派学生做韩语翻译。
胡丽婷在第七届吴桥国际杂技艺术节上做了韩语翻译。
韩语专业的学生在2011届河北省贸易洽谈会上进行翻译。
韩语专业的学生在上海世博会翻译。
郭晓思在河北省高级检察院担任讲师。
韩语专业学生参加衡水举行的国际马拉松比赛,担任韩语翻译。
张海兰和王伟娇担任2011中石家庄国际投资洽谈会韩语翻译。
七、学生活动。
河北外国语学院提出,90%的学生应该参与龙凤计划,即这些学生应该有工作并参与组织。东方语言学院学生组织机制健全,充分利用课余时间开展活动,让学生从各方面得到组织锻炼,在学校有充分发展能力的空间。东方语言学院针对语言和专业的不同情况,开展了许多具有代表性和创新性的活动。
学院艺术团。
韩语专业的学生在学生会堂参加第一届啦啦队比赛。
在每年的军训中,总能看到这样壮观的场景。学生入学的第一堂课是如何清洁整洁私人空间,这是我院德育的阵地。
严寒中,东方语言学院积极参加第二届啦啦队比赛,获得全院第二名。
学生利用业余时间用文字和照片记录所看到的风景和感受。
东方语言学院团总支主办了荣誉与感恩齐飞的演讲比赛。
八、国际交流。
河北外国语学院与韩国建国大学和新罗大学建立了合作关系,每年向建国大学输送5名交换生和10多名交换生。而且有增加的趋势。在交换生期间,学费多少钱全免。而且建国大学每个假期都会邀请我们的韩语老师来对方短期学习,学习期间免除住宿和培训费用。
现在韩国留学的韩语专业学生达到80人。
1954年,新罗大学的前身是釜山女子大学。1997年,为了培养能够适应21世纪知识和信息社会、具有创新精神的人才,将学校名称由釜山女子大学改为新罗大学,4年制本科大学。目前学校有7所单科学院,3所研究生院,60多个专业,共有11000多名本科生和研究生。学校位于韩国第二大城市釜山,占地54万平方米(约180万平方米),校园环境一流。多次被韩国大学报评为韩国十大优美校园,被《中央日报》评为全国教室信息化第一。新罗大学是釜山唯一一所拥有师范学院的私立大学。师范专业的学生以其高就业率和80%以上的中等教师资格证书而闻名。
建国大学是韩国的私立综合性大学。朝鲜政治学博物馆成立于1946年,1959年升级为综合性大学建国大学,随后研究生院项目不断增加,学校规模不断扩大,忠州校区于1980年建成。首尔校区有人文学院、理科学院、建筑学院、工程学院、情报通信学院、政治学院、法学院、商学院、商学院、商学院、动物生命科学院、生命环境科学院、兽医学院、艺术文化学院、师范学院等14个系和专业。
河北外国语学院学生评价:
学校实行军事化管理,可以让学生学到更严格的专业知识,培养学生守时、科学严谨的态度。商务英语专业就业方向广,就业前景相对较比较好。
以上是老师对河北外国语学院朝鲜语专业如何的情况介绍,一所比较好的学校往往设置了许许多多的院系和专业,大家一定要多了解,多考虑所谓专业选的比较好,就业没烦恼,这也体现了专业选择的重要性。你若想了解更多专业信息,可直接咨询右侧在线咨询处!获取报名名额 快速报名 |
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