1月6日,河北省石家庄市教育局作出进一步做比较好疫情防控工作的部署,明确停课期间,全市各级各类学校不再安排线上线下教学,要引导教职员工和学生做比较好疫情防控工作,坚持“日报告零报告”制度,做比较好健康监测。
石家庄要求学校制定在校期间寄宿生和在家走读生管理方案,为每一位教职员工和学生建立疫情防控台帐,并登记相关信息和核酸检测结果,确保不漏一人。在封闭管理期间,校长应尽一切努力确保留校师生的住宿。走读学校的学生、半寄宿制学校的走【职高类学校有哪些】读学生、石狮市暂时未返校的教职员工、离开石狮的学生和教职员工应居家封闭,非必要不外出,按照当地疫情防控安排做比较好相关工作,同时进行核酸检测。所有寄宿制学校和半寄宿制学校的学生和教职员工应在1月8日16:00前完成核酸检测。各级学校将测试结果按隶属关系上报市、县两级教育行政部门。
石家庄市强调,停课期间,各寄宿制学校、半寄宿制学校要严格遵循“六个统一”要求,坚持“非必要不允许外国人入内,非必要不允许已经在校的学生和教职员工外出”,进出校门须经校长批准。严格落实“两案九制”要求。学生按年级、班级、宿舍分区域单位管理,自学和生活空尽量在各单位之间相对固定。学校根据实际情况,合理安排寄宿生的自学和生活,不安排学科课堂教学。走读学校的学生和教职员工要按照社区(农村)疫情防控要求在家做比较好相关工作,按时上报核酸检测结果。学生居家期间,学校要对走读生进行居家指导,安排线上艺术欣赏、疫情防控知识等【中专学校名单】。,且不安排学科教学内容或线上考试。
“停课不停学”该怎么学在家学习,家校共享、共识、共育
毫无疑问,目前师生关系、亲子关系都遭遇了时间空离散的现代困境。
“教育行政部门要立足于这个时代的命题,为师生关系、亲子关系的互动创造更多的时间空北京一名中学教师余国志认为,学校可以做一些逆周期操作。建议以此次疫情为契机,给予学生更多的学习自主权和时间,变“控制”为“推动”,“教”为“学”,“管”为“伴”。
书本之外的课程。
疫情打破了稳定的日子,但抗击疫情的过程也为我们树立了一面镜子,树立了榜样,提供了试题和学习资源...
疫情本身就是一本活生生的“大书”。这期间,是之前一直忙于考试的师生们静下心来“读”疫情【中专如何上大专】,“读”社会,“读”自己的比较好时机。借助前人留下的直面灾难、直面人生、直抵人心、深入人性的名著,增强大家对生活、人生、社会的观察和理解,把有字读书与无字读书结合起来,提升大家的科学人文素养和精神境界。
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